en esta clase la profesora nos enseño acerca de los procesos psicológico de atención; memoria y olvido todo lo que influye acerca de la memoria, nos oriento al saber......
¿que es la atención?
es un procesos cognitivo que permite discriminar y dirigir la conciencia hacia un objeto.
orientación de nuestra actividad psíquica que estamos viviendo de lo que viene de afuera. desde situaciones externas sensaciones y percepciones.
-Interna, cuando la región focal se establece en la persona misma.
– externa, cuando la región focal se establece en el mundo de los estímulos
externos y los vínculos interpersonales.
¿ atencion o conciencia focal?
máximo criticismo (percepción mas clara, máximo darse
cuenta, mayor posibilidad de juicio, relación mas intima con el yo, mayor
conexión con la acción voluntaria).
las demás conciencias se encuentran en la conciencia periférica. ademas nos permite desarrollarnos libremente.
los tipos de atencion
Atención dividida: este tipo de atención alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a por lo menos dos estímulos al mismo tiempo. También se le llama atención divida aquella que, frente a una carga de estímulos, el individuo logra repartir sus recursos atencionales para así poder desempeñar una tarea compleja.
Atención voluntaria: este tipo de atención es la desarrollada a lo largo de la niñez, por medio del aprendizaje escolar y el lenguaje. La atención voluntaria se alcanza luego de que el niño tiene la capacidad de señalar objetos así como también nombrarlos independientemente de sus padres. Esto indica entonces que la atención voluntaria es el resultado del desarrollo de la involuntaria y, una vez adquirida, el individuo pasa de una a otra constantemente.
Atención selectiva: esta atención es la habilidad que tiene un individuo para responder a los aspectos que requiere una determinada situación o actividad y lograr apartar a todas aquellas que no resulten indispensables para llevarlas a cabo.
atencion y concentración: requisitos indispensable para un buen desempeño y rendimiento.
factores externos factores internos
acciones cerradas
1-fallas de almacenamiento: repetir una acción que ya ha sido completada.
2-fallas de pruebas: incluye olvidar la metas particular y cambiarla por otra diferente.
3-fallas de subrutinas: omitir o reodernar las etapas enumeradas de comportamiento.
4-fallas de discriminación: comprenden el no poder discriminar entre dos objetos diferentes,confundir el dentrifrico com la crema de afeitar.
5-fallas de programa de la asamblea: incluye combinar acciones incorrectas,como desenvolver un dulce, y poner el papel en la boca y tirar el dulce a la papelera.
Bueno esta clases para mi fue muy interesante del saber y conocer como explicaba la profesora, cada parte de las atenciones que tenemos, y los ejemplo que a mi me gustaba mucho por aasi podía aprender mas, atraves de los ejemplos, muchos temas a abordo y todo muy bueno para uno saber y asi después transmitirle a los que vienen o vamos a ayudar.
